Televizora diagonāles noteikšana var būt nepieciešama daudzu iemeslu dēļ. Piemēram, jums jāaprēķina optimālais attālums no televizora līdz dīvānam vai krēslam. Vai arī jums ir vajadzīgi precīzi skaitļi citiem mērķiem. Ir labi, ja jūsu sadzīves elektronikas tehniskā dokumentācija tiek glabāta vienā vietā, un jūs varat viegli atrast televizora tehnisko datu lapu. Bet, ja pēkšņi vajadzīgie dokumenti nebija pieejami, jums pašam būs jāmēra diagonāle.
Instrukcijas
1. solis
Televizori parasti ir taisnstūra formas. Tātad, izmantojot TV ekrāna parametrus, jums jāaprēķina taisnstūra diagonāle. Jebkura daudzstūra diagonāle ir segments, kas savieno divas tās virsotnes, kas nav blakus.
2. solis
Lai precīzi noteiktu televizora diagonāli, izmēra tā sānus. Atcerieties, ka ekrāns nesākas no pašas malas. Gar ekrāna malu ir korpusa daļa, kuras izmēri jāmēra gar iekšējo pusi. Jums ir nepieciešama ekrāna diagonāle, nevis viss televizora panelis. Tas ir, tā redzamā daļa.
3. solis
Pēc tam atcerieties Pitagora teorēmu un, izmantojot šo teorēmu, aprēķiniet nepieciešamo diagonāli. Pitagora teorēmas formula ir šāda: d = √ (a2 + b2). d šajā formulā ir diagonāle, a un b ir taisnstūra malas. Nomainiet televizora sānu izmērus un iegūstiet diagonāles izmēru.
4. solis
Šī mērījuma trūkums ir viena no televizora pusēm, un pēc tam mēra ar lineālu. Dariet to pašu ar otro pusi. Šī mērīšanas metode būs nedaudz precīzāka.
5. solis
Bet, ja jūs nolemjat izmantot virvi vai diegu, tad varat mēģināt izmērīt pašu diagonāli, neizmantojot Pitagora teorēmu. Lai to izdarītu, cieši pievelciet diega galus starp blakus esošajām TV ekrāna virsotnēm un pēc tam izmēriet iegūto garumu ar lineālu.
6. solis
Lai pārvietotos starptautiskā mērogā, tulkojiet iegūtos rezultātus collās. 1 colla ir vienāda ar 2,4 cm. Tas jums piešķirs televizora diagonāles izmērus atbilstoši starptautiskajiem standartiem.
7. solis
Ir vēl viena iespēja, kas, iespējams, būs vienkāršākā. Ierakstiet televizora modeli jebkurā meklētājprogrammā un atrodiet visas nepieciešamās tehniskās specifikācijas.
